爸爸妈妈，你们什么时候回家？ ---- 留守儿童”呼唤亲情

　5月27日荆网在线转  “六一”儿童节快到了，对于父母亲在身边的儿童来说，这是一个多么快乐的日子！可是，随着经济社会的快速发展，我市外出创业人数已达三四十万，随之在父母亲忙于经商和谋生时，产生了一批特殊的群体———“留守儿童”。这批儿童缺乏父母直接的关爱和监护，他们渴望亲情、渴望关爱、渴望幸福。“六一”前夕，记者走进了他们中间，倾听他们的心声。

“留守儿童”：不一样的童年生活
   “我有爸爸和妈妈，但是他们离我很远，他们为了多赚点钱，已经三年多没回家啦，我很想爸爸和妈妈！”12岁的小青说着说着就热泪盈眶。小青说，一次在梦里梦见了妈妈，可妈妈不理她，她拼命的叫呀喊呀，最后醒来时发现奶奶在身边。小青说，过年时，看到同学们都围着父母转，感到特别孤单和寂寞，就会一个人悄悄地跑到村口，希望爸妈突然出现。平时，路边的小石子和附近的小树，都成了倾诉的对象。
    5月24日，仙溪的小默家来了一批特殊的客人，他们为小默送来了海鲜和慰问金。6岁的小默看到好多陌生人，赶紧躲了起来。今年66岁的小默奶奶说，三年前，媳妇不幸去世，儿子外出打工就一直没回来。原本在虹桥帮人洗衣服的奶奶只得回家带小默。小默的父亲三年间没向家里寄过一分钱。小默和爷爷奶奶住的是两间简陋的破房子，吃的是咸菜、豆腐，由于平时少与人交流，小默有些怕生。夜晚，小默常常抬头问奶奶：“我爸爸什么时候回家呀？”  
    与同龄人相比，“留守儿童”少了一份父母的呵护与亲情，多了一份生活与成长的压力。
    小真父母离异，他判给了父亲。父亲离婚后的第二个月就娶了个新妈妈。新妈妈从来不管小真，他的父亲平时在外做生意，偶尔回家也是每天呼朋唤友，喝酒打麻将，对于他的生活和学习根本没有时间顾及。小真经常把自己关在房里。久而久之，小真变得不善于表达，不喜欢搭理别人，不愿意与人沟通，学习成绩直线下滑，最后导致自闭。
    小霸的父母常年在外做服装生意，只有在过年时回家一趟，平时生活学习由亲戚照料。亲戚平时上班，家里也有一位年幼的孩子，所以平时没有更多的时间和精力照料小霸。如此，养成了他放任、霸道的性格。一次，班干部把小霸没完成作业一事报告了班主任。想不到小霸在一天放学后，买通校外学生，在半路上拦住班干部，一通拳头，所幸被值周老师发现，否则后果难以想像……
    据不完全统计，我市目前“留守儿童”约1万多人。他们中有由爷爷奶奶、外公外婆照料，有由叔伯舅姨等亲戚照料，也有全托在老师家和寄宿学校读书的，其中还有一批“留守儿童”是单亲家庭的孩子。
“留守儿童”：身心健康让人忧虑
    有关专家针对“留守儿童”的特殊情况，通过调查认为，“留守儿童”目前存在的问题有：生活问题、心理问题、教育问题、道德问题、安全问题等。
    在生活方面：“留守儿童”缺少父母的照顾，容易在营养方面、身体方面受到影响。特别是在年幼的阶段，孩子的养育、保护显得更为重要，如果不能与自己的父母在一起生活，问题容易出得多一些。比如，在“留守儿童”中，能够按时接受各种预防性疫苗的比例明显低于非“留守儿童”。
    在心理方面：由于亲情、情感关怀的缺失，许多孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象，又很少与外界接触。久而久之，有的孩子就与家人产生了隔膜和陌生感，造成内心的封闭、情感的冷漠、甚至行为的孤僻，容易出现性格上的缺陷和心理上的障碍。
    教育方面：调查中发现，由于父母外出打工，“留守儿童”不能保证学习时间，学习成绩因此而有些下降。临时监护人对孩子学习的督促帮助不够、方法不当，也容易使孩子产生厌学、弃学情绪。
    道德方面：儿童成长过程中，家长的言传身教有重要的引导作用，往往会影响孩子的一生，儿童的许多行为习惯、道德素养都是在家庭中形成的。由于不能和父母在一起，缺乏及时的指点和帮助，一些错误行为和做法不能及时得到纠正，容易养成一些不好的习惯和道德品行。调查发现，“留守儿童”犯错误的比例明显高于非“留守儿童”。
    安全方面：“留守儿童”农村多于城镇，他们没有父母的呵护和指导，也没有机会外出，所以“留守儿童”缺乏应变和自我保护能力。
“留守儿童”：需要社会各界共同关爱
    “留守儿童”是社会转型期不可避免的一种现象。但“留守儿童”不是问题儿童，他们需要亲情的呵护，也需要全社会的关爱。教育界人士认为，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的健康成长具有不可替代的作用。所以常年在外经商或忙于创业、谋生的家长，应该多抽出时间向老师和临时监护人了解孩子近况，或借助电话多与孩子交流和沟通，让孩子们感受到父母虽不在身边但时刻关爱他们，给他们以家庭温暖。
    学校则要根据不同年龄、不同类型的“留守未成年人”群体特征，摸清情况，掌握动态。加强对“留守儿童”思想道德教育中的热点、难点和焦点问题进行研究，找原因，定对策，及时向监护人联系。如市二中、市职业中等专业学校等，均开通了“健康心理热线”，其目的就是鼓励学生说出难以启齿的话，然后寻找相应的解决办法。市育英寄宿学校，专门有生活老师负责孩子的饮食起居，对他们进行集中管理，激发学习热情，增强集体归属感。
    同时，要在“政府立法”和“社会支持”上更深入一步。要通过制定法律、政策和制度，来保障这些孩子能够与家长在一起。有关专家认为，“代理家长”等从根本上无法解开“留守儿童”心结，“留守儿童”最大的心愿是与父母一起生活，所以从这一点上说，“留守儿童”问题需要引起全社会关注。
    注：文中“留守儿童”均系化名

这是社会问题啊

说的对啊.......

现在的社会一点都不平衡了，~~~哎

天哪.

我从初中一毕业就开始一个人住了.

呵呵,人要学着长大,什么环境都要去适应.

不能妄想着环境会来迁就你.

多打击一下是不会死人的.

至少我现在觉得自己是无所谓受到什么打击了.
反正..我已经是块石头了.

呵呵....................

:han: 留守儿童..
我也曾经这么过来的

现在一般都这样的了 大荆又没什么大点的公司..所以人都到乐清这边来工作